硕博教育专场招聘信息（硕博教育学校）

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本文目录一览：

• 1、全国多个县城的硕博“抢人”大战打响,是大城市不香了吗?
• 2、高等教育学研究生就业前景
• 3、高等教育专业研究生就业方向
• 4、现在很多硕士博士去当中学教师,原因是什么?
• 5、怎样看待中学招聘教师基本条件上升为硕博这一现象?

全国多个县城的硕博“抢人”大战打响,是大城市不香了吗?

小县城硕博抢人大战的打响并不是大城市吸引力下降的表现，这只是就业形势更加严峻和人才培养略显成效共同作用的结果，大城市的就业岗位已经远远满足不了社会高学历人才的就业需求。

所以，最终原本严控人口规模的北京、上海等一线城市也坐不住了，加入抢人大战。北京为了吸引投资人，向VC/PE机构祭出了“近十年最宽松的落户政策”。上海则召开了高规格的人才工作大会，放出信号：上海“比以往任何时候都更加渴求人才，特别是卓越人才”。

所以我们也看到，从2017年开始抢人大战就在全国各地展开，进入到2019年这种趋势更加愈演愈烈，全国二三线城市普遍降低落户门槛，以各种方式吸引年轻人落户。而根据这份《意见》中所提到的，除个别超大型城市（北上广深），要逐渐放开，放宽落户限制。

高等教育学研究生就业前景

1、大学教师、辅导员、教辅人员（一般针对学硕）大学编制的教师待遇好、工资较高、社会地位也较高；对于一些个别的专业，如学前教育学、职业技术教育学、成人教育学等，普通的二本、三本、大专院校，是招收研究生的。如想去好点的城市、学校当老师，可以继续深造读博、出国。

2、就业前景：随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业，但是随着部分高校改革、高等教育学硕士、研究生学制以及高等教育学硕士持续扩招以来，高等教育学硕士生面临着严峻的就业压力，高等教育学硕士就业难而高等教育女硕士就业更难。

3、教育学专业的就业率约为百分之九十五，就业前景方向主要有以下几个：普通高校。教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性较强的专业毕业生主要去向。中小学校。随着中小学教师待遇的不断提高，加上教师职业本身稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。

4、高等教育学研究生就业前景：随着国家对教育越来越重视和对教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。但在人们传统的思维中，教育学原理的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。

5、比较教育学有比较多的出国机会，就业层次比较高，整体来说，就业前景较好。

高等教育专业研究生就业方向

高等教育专业研究生就业方向如下：普通高校，这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。

网络编辑工作，对于具备文字基础且对教育领域有见解的教育学毕业生来说，是一个有吸引力的就业方向。无论是在文学专业还是教育专业，只要有内容产出，就能胜任这份工作。网编工作可涉及网站编辑或新媒体平台（如微博、微信公众号）的编辑岗位。

教育学专业的学生毕业后主要从事中小学教师，幼师，政府机关以及企事业单位的办公，文秘，专业技术与管理等方面的工作。基础教育，综合文科师资，高等教育人文教育方向的教学工作。

现在很多硕士博士去当中学教师,原因是什么?

1、博士硕士毕业生选择去中小学当老师的原因有很多。首先，教育行业是一个充满挑战和机遇的领域。随着社会的发展，人们对教育的需求越来越高，这为从事教育工作的人提供了广阔的发展空间。其次，教师这个职业具有很高的社会地位和荣誉感。

2、还是在大城市，除了编制、工资之外，落户这等优质资源也是那些硕士博士比较热衷的一个原因。反过来，在经济欠发达地区，硕士博士去当中学教师的情况也存在，但他们图的，但也只局限于所谓的名校。如我们县的一高，如今招收老师只要研究生学历，还必须是教育方向，但二高三高，招生标准还设置在大专学历。

3、对于硕士博士来说，选择去当高中老师的原因有很多。 进大城市落户。上海的政策不太清楚，但是观察号在北京求学多年，北京大概从2010年左右的时候开始收紧进京指标，一般只有高新企业、大型国企还有像中学等这样的事业单位进京指标相对多一些，外地生源通过当老师落户基本要求就是硕士及以上学历的应届毕业生。

4、很多人读硕士或者博士就是为了寻找一份稳定的工作，而在中学当老师，不仅工作稳定，说出去也是非常体面的。并且中学老师的福利待遇也是非常的好的，能够让他们独立自主，能够让他们立足于这个社会。

5、现在很多硕士博士去当中学教师的原因是因为老师的待遇好吗？现在很多硕士博士在毕业之后并不会进研究院工作，也不会继续深造，而是选择去中学当老师，这也让很多的网友都比较惊讶。

怎样看待中学招聘教师基本条件上升为硕博这一现象?

1、中学招聘教师基本条件上升为硕博这一现象，反映了教育行业对教师素质和专业能力要求的提高。以下是从几个不同角度对这一现象的分析：教育质量提升的需求：随着社会对教育质量的日益重视，对教师的专业素养和教学能力有了更高的期待。

2、二，教师的福利待遇高。现在国家给予教师的待遇是非常高的，对于有编制的教师来说，这个职业可以做一辈子，不用愁收入的问题。而且教师的工资水涨船高，现在国家在实行双减政策，很多学生的学业都回归到了学校。学校老师的重要性就更强了。而且老师在各种节日学校都会丰盛的奖金和礼品。

3、有人猜测，这样的规定可能是为了提升地方教育的影响力，为招生造势，即使未能吸引名校人才，也能通过这种方式进行宣传。然而，也有人担心这是一种“萝卜招聘”，通过设置门槛，避开其他竞争者，确保心仪人选的入职。这样的县城招聘策略，无疑对毕业生的职业选择产生了影响。

4、但这样的现象在深圳其实并不少见。深圳“四大校”对于教师的要求较高，以深圳中学、深圳实验学校发布的2022年应届毕业生招聘公告为例，两所学校招聘的最低学历要求均为研究生，且多数岗位要求应聘者具有对应的专业背景。而除“四大校”外，其他学校招聘的学历门槛也不低。

5、这对中国基础教育的长远发展百利而无一害。九，现在事业编公办中小学教师待遇已不低于当地公务员水平，高级职称教师待遇更高。经济基础决定上层建筑。当下就业越来越难，这也促使更多偏好体制内单位就业的985高校本硕博毕业生涌入中小学教师序列。

6、有些学校对于老师的招聘要求是硕士或博士，这让大家觉得现在的毕业生就业非常的难，学校对于招聘的人要求如此之高，就会造成就业挤压的现象，可能每个行业招聘的要求是不一样的，只是偶尔几个学校和一部分学校要求的比较高，并不会造成就业挤压现象。

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