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如果以后想当大学老师,是读师范类院校的博士好,还是读非师范类学校的...
1、不一定要读师范吧，但是要有教师资格证，你可以看一下教师资格证的考试要求。大学老师一般是博士学历就可以了，好点的大学要求血统，注意要上211学校，从本科就要上重点 然后当老师还要考进去，不是师范毕业就可以当了。有特岗可以关注一下，私立学校要求不同。
2、严格意义上来说，无论是师范类大学或是非师范类大学，师范类专业或是非师范类专业都可以报考教师资格证，也就是说哪怕学的是非师范类的学校、专业，在未来也是能够当老师的。但是，就读师范类专业，就当老师而言，比非师范类专业是有一些优势的。
3、首先，最好是上师范，因为上师范会学到最直接有效的教育教学课程，会有去学校实习的安排，会掌握最实用的教育教学信息，会有教育系统的人脉，会直接获得教师资格证而不用自己去考。其次，如果上的不是师范，就要自己去考教师资格证，比较麻烦。
4、想做老师不一定需要师范院校或者师范专业，学生可以自己报考教师资格证。但非师范生一般报考幼儿园和小学教师岗机会更大一些。从现实的教师招聘角度来说，的确有非师范毕业生也能进入学校教书，但个比例相对较低，很多在说课与上课的面试的环节就淘汰了，原因就是没有很系统的去掌握教学的奥秘。
5、如果你是本科学历，一般不会被限制，除非特别好的学校，如果是专科生，可能限制要多一些。想当教师，按照教师招聘考试的要求去做就好。国家规定，教师要有教师资格证，因此，考教师资格证是进入教师行业的门槛。然后，除了教师资格证外，还要去参加教师招聘考试，按照各单位的招聘要求去报名、考试即可。
6、想当老师，就选择师范类大学的师范类专业，这是当教师的首选专业。非师范类专业，只要考取了教师资格证，也能受聘为教师。
硕博毕业生去当中学教师,这是否会造成就业挤压?
因此我们就可以知道清北硕士博士去中学当老师也是因为现在就业压力是非常大的，而且就业岗位对于学生的要求以及标准也同样是非常高的。所以也就造成了非常多的人他们会去选择其他的就业岗位的。
博士毕业生当中学教师是一种非常值得尊重的职业选择。首先，这体现了博士毕业生的社会责任感和对教育事业的热爱。他们用自己的知识和能力，为培养新一代的接班人做出了贡献。其次，博士毕业生当中学教师也是一种教育资源的优化配置。他们的专业知识和研究能力，可以为中学教育带来新的活力和创新。
高学历人才抢基层工作人员饭碗，争论焦点第三是否造成新内卷现象。高学历博士去当中小学老师，那本科毕业生、硕士毕业生以后找工作，该何去何从。在这种互相竞争下，为了寻求更好出路，只有被逼着继续读博，自然造成学历内卷现象发生。
在学校工作对自己的孩子和自身发展都有益处。 尽管有些博士毕业生可能不愿意成为教师，认为教师工作缺乏挑战性，每天都在重复相同的工作，但每个人的志向都不同。然而，教师职业的优点是有目共睹的，因此，清华大学的博士生选择成为教师，实际上是一个合理且可行的选择。
千名硕博进达州好不好
不光是收入低，最主要的是你没有上升渠道，没有发展空间。
恩，的确很差。我现在认识的好几个人都辞职另谋出路了。安家费分60个月发放，一月500.工资两千。达州物价很高的。
首先要弄清楚事业单位和公务员的区别，事业单位不是公务员也无法转只能考公务员才能进。第二要分清楚储备事业编制的问题，储备即还不是正是单位的事业编制。
作为第一批作为千名硕博进达州所谓引进的人才，我想给后来者提供我原来想知道而不知道的信息：什么是暂用储备事业编制：事业编制和公务员编制是有很大区别的，如果想从政的话，你必须是公务员，也就是必须通过国家的招考。公务员是可以能走行政的职位，而事业编制是不能的。
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